Programmes

Nos programmes sont particulièrement conçus pour être aussi efficaces que possible dans l’insertion sociale de nos élèves à tous les niveaux. Ils sont gérés par notre équipe pluridisciplinaire d’experts qui s’assure que nos bénéficiaires, durant leur temps passé à Al Younbouh, acquièrent les aptitudes dont ils ont besoin par le biais d’activités éducatives, culturelles, spirituelles, artistiques, physiques et récréatives. Pour répondre aux besoins « spécifiques » de chaque élève, les programmes sont personnalisés et comprennent toutes les dimensions du développement humain :

      • découvrir et améliorer les capacités cognitives, émotionnelles et sociales des élèves à tous les niveaux ;
      • fournir des compétences académiques spécialisées ;
      • faire en sorte que les élèves appliquent les nouvelles aptitudes acquises dans des actions journalières adaptables ;
      • développer la personnalité des élèves et promouvoir leur épanouissement à tous les niveaux ;
      • améliorer les capacités des élèves pour d’éventuelles orientations préprofessionnelles.

Ayant principalement pour mission d’améliorer la qualité de vie de nos élèves ainsi que d’assurer leur intégration dans la société, nous œuvrons à la mettre en application à travers une série de cours académiques, de thérapies, d’ateliers spécialisés et d’activités.

1. Les classes académiques ont pour but de développer les aptitudes intellectuelles des élèves en leur apprenant ou en améliorant leurs compétences en lecture, écriture et arithmétique, tout en leur apprenant à utiliser la technologie.

2. Nous utilisons plusieurs moyens de thérapie afin d’aider nos élèves à obtenir les meilleurs résultats possibles.
      • La Psychothérapie est utilisée afin d’identifier les points forts et points faibles de chaque individu à travers des tests et une prise en charge spécifiques. Cela permet de libérer la tension et la pression vécues par la personne, amenant ainsi à améliorer son état en général, à baisser l’anxiété et à réduire les mouvements spasmodiques.
      • La Thérapie des Aptitudes Psychomotrices enrichit la motricité fine et globale en fournissant une variété d’activités qui demandent des réactions à des degrés variables de difficulté ; ceci permet aux individus à handicap mental de se sentir indépendants et d’améliorer l’image qu’ils ont d’eux-mêmes en manipulant leur environnement individuellement.
      • Alors que l’Orthophonie est généralement utilisée pour déterminer, diagnostiquer et traiter les problèmes de communication, elle aide également à résoudre les problèmes respiratoires.
      • Et enfin, la Thérapie Multi-sensorielle Snoezelen est utilisée dans le but de stimuler et de développer le système sensoriel des personnes atteintes de déficiences intellectuelles afin d’améliorer leur comportement et leur qualité de vie en réduisant les mouvements spasmodiques.

3. Les ateliers protégés sont spécialement conçus pour créer et développer certaines compétences chez les élèves ou pour les préparer à s’adapter à de nouvelles situations. Par exemple, les ateliers informatiques les aident à développer leurs capacités intellectuelles tandis que les ateliers artisanaux apprennent aux élèves à dessiner, peindre ou faire des cartes de vœux, développant ainsi leurs compétences créatives. L’atelier de Popcorn permet aux élèves de travailler à la chaîne afin d’apprendre à travailler en équipe ; l’atelier de Piñata développe la concentration et la fine motricité tout en créant de belles Piñatas ; et les ateliers de sous-traitance préparent les élèves à des possibilités d’intégrer un futur emploi.

4. Le Programme d’Emploi Soutenu est un programme d’intégration à l’emploi qui s’adresse aux élèves aptes à travailler. Le bureau social de Al Younbouh se charge de trouver un emploi à ces élèves, de les assister et de les suivre au fil de leur emploi.

5. Les Activités du centre « Al Younbouh » permettent aux personnes à handicap mental de se découvrir de nouveaux talents à travers des animations amusantes telles que la danse, l’esthétique, le chant, l’art, le théâtre, la natation ainsi que d’autres activités.

6. Les Activités Récréatives, telles que les sorties fréquentes et le camp d’été annuel de 5 jours, permettent à nos élèves de s’amuser et de se relaxer ; elles donnent également à nos employés et volontaires l’opportunité d’interagir, extra-muros, avec les élèves tout en examinant les résultats de leur longue formation dans un environnement moins conventionnel.